延安，中國革命的圣地。
            從1935年到1948年，以延安為中心的陜甘寧邊區，是中共中央的所在地，是中國工農紅軍長征的落腳點，是奪取全國勝利的出發點，是新民主主義的模范試驗區，是中國革命的指導中心和中國人民解放斗爭的總后方。
            延安時期，以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理和中國革命的具體實踐相結合，系統地總結了中國革命由弱到強、轉敗為勝的豐富經驗，制定了新民主主義革命的總路線，提出了統一戰線、武裝斗爭、黨的建設三個戰勝敵人的主要法寶，領導了延安整風運動和大生產運動，形成了理論聯系實踐，密切聯系群眾，批評與自我批評三大優良作風，培養了大批德才兼備的干部，培育了自力更生、艱苦奮斗為主要內容的延安精神，確立了毛澤東思想在全黨的指導地位，為奪取新民主主義革命的勝利，建立新中國奠定了堅實的基礎。

            歷史選擇了延安，延安鑄就了輝煌。今天，在建設中國特色社會主義的征程中，重溫延安革命的光輝歷史，將會給我們提供許多寶貴的借鑒和啟示。

            1、專題教學：以選取典型的歷史事件和熱點話題，進行深入的闡述和更具示范性的探究，以北京大學、清華大學、中國政法大學、延安大學等高等院校以及中國延安干部學院、中央黨校、中共陜西省委黨校的師資力量為依托，此外還特聘一批延安當地黨史專家，推出了一系列的精品專題課程，以滿足不同行業、各層次培訓對象的不同需要。

                 教學目的：深刻學習延安精神，加強黨性修養，領悟毛澤東同志的領軍之道。

                 

                2、現場教學：延安革命紀念地445處，珍藏文物近7萬件，現存革命舊居140多處。延安是中國紅色旅游景點最多、內涵最豐富、知名度最高的紅色旅游資源富集區，是保存最完整、面積最大的革命遺址群。這些都是延安的活教材。通過組織學員到革命舊居、舊址現場進行革命傳統教學活動來回顧中國共產黨在延安十三年的奮斗歷史和偉大創舉。

                 教學目的：在革命圣地實地感受中國革命斗爭的艱辛、先烈的英雄事跡以及延安精神的崇高等精神、歷史財富。

                 

                3、激情教學：在輕松愉快的氛圍中讓學員放開歌喉唱響影響了幾代人的紅歌，延安斗爭時期留下的一系列膾炙人口的紅色歌謠，《南泥灣》、《黃河大合唱》、《山丹丹開花紅艷艷》等這些紅色歌曲都能讓人重溫紅色經典,傳承延安精神。每當歌聲響起，那飄蕩著的優美旋律,呈現的是一段刻骨銘心的歲月,講述的是一個感人至深的故事,弘揚的是一種催人奮進的精神。

                 教學目的：這些難忘的歌謠所傳達的精神,是革命時期共產黨人奮勇前行取得勝利的法寶,也是現階段黨員群眾腳踏實地實現中國夢的寶貴財富。一首經典的紅歌反映著一個時代，也影響著幾代人。紅色經典旋律至今令人難忘，喚起人們對歷史的回憶、對革命的敬仰，也使黨員干部心靈深處受到一次深刻的思想教育和黨性洗禮。

                

                4、體驗式教學：1939年2月黨中央、毛澤東及時地提出了發展經濟、保障供給的總方針和自己動手豐衣足食的號召，動員廣大軍民開展大生產運動。1940年，朱德總司令親赴南泥灣踏勘調查， 1941年春，八路軍三五九旅長兼政委王震的率領下，奉命開進南泥灣，披荊斬棘，開荒種地，風餐露宿，戰勝重重困難，收獲大量的物質財富。一次體魄的鍛煉和意志的考驗，親身體會毛澤東、朱德作為領導者如何凝聚人心、共克難關。

                 教學目的：體驗式教學是黨性教育的重要方法，延安潤澤東方文化培訓中心采用歷史與現實、教員和學員互動互融、互促互進的現場體驗式教學方法，為增強黨性教育的針對性、實效性和科學性進行了卓有成效的實踐。體驗式教學活動不僅讓學員體驗了戰爭年代的軍旅生活，更加培養了團隊協作意識，加深了對陜北抗戰歷史、革命先輩們艱苦創業精神的認識和體會。

               

                5、情景教學：穿越時空，情景再現，組織觀看大型情景舞臺劇《延安保育院》。“延安保育院” 的歷史見證了中國抗日戰爭時期和解放戰爭時期的主要時期，是中國革命歷史的重要組成部分。延安保育院的成立運轉凝結了黨和政府的關心，毛澤東曾題詞“好生保育兒童”、“好好學習，好好玩耍”，關注紅色后代們的健康成長。延安保育院的歷史也是中國教育事業的基本理念、方針產生和成熟的歷史。

                 教學目的：這里有歲月留下的清晰記憶，這里有生命鐫刻的不朽誓言，歷史的畫面被定格在1937年中國革命抗戰初期那個特定的時空，紅軍當年遭遇的一場激烈戰爭又一次重現眼前。戰火中，英勇的生命像海浪一般奔流不止，一個人倒下了另一個人繼續沖鋒陷陣，一群人倒下了又一群人接踵而至，英勇的母親保護著襁褓中的嬰兒壯烈地走完了自己的征程，希望的種子在愛的呵護與召喚中奔向了革命的圣地延安?？粗莻€年代的生活，我們還有什么可抱怨的呢？

              

                6、社會實踐：農村調研，深入基層，了解群眾。

                 教學目的：深入延安偏遠的鄉村，開展“走進鄉村、貼近鄉親、親近鄉土”考察活動，了解農村、了解群眾，并切實幫助農民解決一部分實際困難。